Stottern

Inhalt

• Ursachen
• Symptome
• Prüfungen und Tests
• Behandlung
• Selbsthilfegruppen
• Ausblick (Prognose)
• Mögliche Komplikationen
• Wann wenden Sie sich an einen Arzt
• Verhütung
• Alternative Namen
• Verweise
• Datum der Überprüfung 19.02.18

Stottern ist eine Sprachstörung, bei der Töne, Silben oder Wörter wiederholt werden oder länger dauern als normal. Diese Probleme führen zu einer Unterbrechung des Sprachflusses (Disfluenz genannt).

Ursachen

Etwa 5% der Kinder (1 von 20 Kindern) im Alter von 2 bis 5 Jahren werden in ihrer Kindheit stottern. Es kann mehrere Wochen bis mehrere Jahre dauern.

Für eine kleine Anzahl von Kindern geht das Stottern nicht weg und kann sich verschlimmern. Dies wird als Entwicklungsstottern bezeichnet und ist die häufigste Art des Stotterns.

Stottern neigt dazu, in Familien zu laufen. Gene, die zum Stottern führen, wurden identifiziert.

Es gibt auch Belege dafür, dass das Stottern eine Folge von Hirnverletzungen wie Schlaganfall oder traumatischen Hirnverletzungen ist.

In seltenen Fällen wird das Stottern durch ein emotionales Trauma verursacht (psychogenes Stottern).

Stottern ist bei Jungen häufiger als bei Mädchen. Sie neigt auch dazu, bei Jungen häufiger als bei Mädchen im Erwachsenenalter zu bleiben.

Symptome

Stottern kann mit sich wiederholenden Konsonanten beginnen (k, g, t). Wenn das Stottern schlechter wird, werden Wörter und Phrasen wiederholt.

Später entwickeln sich Vokalkrämpfe. Es ist ein erzwungener, fast explosiver Ton für die Sprache. Die Person scheint sich zu bemühen, zu sprechen.

Stressreiche soziale Situationen und Angstzustände können die Symptome verschlimmern.

Symptome des Stotterns können sein:

• Frustriert, wenn Sie versuchen zu kommunizieren
• Pause oder Zögern beim Starten oder während Sätzen, Sätzen oder Wörtern, oft mit zusammengekniffenen Lippen
• Zusätzliche Töne oder Wörter einfügen (einwerfen) ("Wir gingen zum ... äh ... Laden")
• Wiederholen von Tönen, Wörtern, Wortteilen oder Phrasen ("Ich möchte ... Ich möchte meine Puppe", "Ich ... Ich sehe dich" oder "Ca-Ca-Ca-Can")
• Spannung in der Stimme
• Sehr lange Klänge in Worten ("I am Booooobbbby Jones" oder "Llllllllike")

Andere Symptome, die beim Stottern auftreten können, sind:

• Auge blinkt
• Zucken des Kopfes oder anderer Körperteile
• Jaw zucken

Kinder mit leichtem Stottern wissen oft nicht, dass sie stottern. In schweren Fällen sind Kinder möglicherweise bewusster. Gesichtsbewegungen, Angstzustände und verstärktes Stottern können auftreten, wenn sie zum Sprechen aufgefordert werden.

Einige Leute, die stottern, stellen fest, dass sie nicht stottern, wenn sie laut lesen oder singen.

Prüfungen und Tests

In der Regel sind keine Tests erforderlich. Bei der Diagnose des Stotterns muss möglicherweise ein Sprachpathologe konsultiert werden.

Behandlung

Es gibt keine beste Behandlung für das Stottern. Die meisten frühen Fälle sind kurzfristig und lösen sich von selbst.

Sprachtherapie kann hilfreich sein, wenn:

• Das Stottern hat mehr als 3 bis 6 Monate gedauert oder die "blockierte" Rede dauert mehrere Sekunden
• Das Kind scheint beim Stottern zu kämpfen oder es ist ihm peinlich
• Es gibt eine Familiengeschichte des Stotterns

Sprachtherapie kann helfen, die Sprache fließender oder flüssiger zu gestalten.

Eltern werden aufgefordert,

• Vermeiden Sie es, zu viel Besorgnis über das Stottern auszudrücken, was die Sache tatsächlich verschlimmern kann, wenn Sie das Kind selbstbewusster machen.
• Vermeiden Sie nach Möglichkeit stressige soziale Situationen.
• Hören Sie dem Kind geduldig zu, stellen Sie Augenkontakt her, unterbrechen Sie nicht und zeigen Sie Liebe und Akzeptanz. Vermeiden Sie, Sätze für sie zu beenden.
• Nehmen Sie sich Zeit zum Reden.
• Sprechen Sie offen über das Stottern, wenn das Kind es Ihnen erzählt. Lassen Sie sie wissen, dass Sie ihre Frustration verstehen.
• Sprechen Sie mit dem Sprachtherapeuten darüber, wann das Stottern sanft korrigiert werden soll.

Die Einnahme von Medikamenten hat sich beim Stottern nicht als hilfreich erwiesen.

Es ist nicht klar, ob elektronische Geräte beim Stottern helfen.

Selbsthilfegruppen sind oft sowohl für das Kind als auch für die Familie hilfreich.

Selbsthilfegruppen

Die folgenden Organisationen sind gute Ressourcen für Informationen über Stottern und deren Behandlung:

• Amerikanisches Institut für Stottern: stutteringtreatment.org
• FREUNDE: Der nationale Verband junger Menschen, die stottern: www.friendswhostutter.org
• Die Stuttering Foundation: www.stutteringhelp.org

Ausblick (Prognose)

Bei den meisten Kindern, die stottern, vergeht die Phase und die Sprache kehrt innerhalb von 3 oder 4 Jahren zur Normalität zurück. Stottern, die beginnen, nachdem ein Kind 8 bis 10 Jahre alt ist, halten eher im Erwachsenenalter an.

Mögliche Komplikationen

Mögliche Komplikationen beim Stottern sind soziale Probleme, die durch die Angst vor Necken verursacht werden, wodurch ein Kind möglicherweise nicht mehr ganz sprechen kann.

Wann wenden Sie sich an einen Arzt

Rufen Sie Ihren Arzt an, wenn:

• Stottern stört die schulische Arbeit oder die emotionale Entwicklung Ihres Kindes.
• Das Kind scheint besorgt oder verlegen zu sein.
• Die Symptome halten länger als 3 bis 6 Monate an.

Verhütung

Es ist kein bekannter Weg bekannt, um das Stottern zu verhindern.

Alternative Namen

Kinder und Stottern; Sprechstörung; Stammelnd

Verweise

Blitzer A, Sadoughi B, Guardiani E. Neurologische Erkrankungen des Kehlkopfes. In: Flint PW, Haughey BH, Lund V. et al., Hrsg. Cummings HNO-Heilkunde: Kopf- und Halschirurgie. 6. Auflage Philadelphia, PA: Elsevier Saunders; 2015: Kap. 58.

Nationales Institut für Taubheit und andere Kommunikationsstörungen. NIDCD-Merkblatt: Stottern. www.nidcd.nih.gov/health/stuttering. Aktualisiert am 6. März 2017. Abgerufen am 1. März 2018.

Simms MD. Sprachentwicklung und Kommunikationsstörungen. In: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, Hrsg. Nelson Lehrbuch der Pädiatrie. 20. ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: Kapitel 35.

Datum der Überprüfung 19.02.18

Aktualisiert von: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, klinischer Professor für Pädiatrie, School of Medicine der University of Washington, Seattle, WA. Ebenfalls besprochen von David Zieve, MD, MHA, Ärztlicher Direktor, Brenda Conaway, Leitender Direktor und der A.D.A.M. Redaktion.