Inhalt
Dieser Artikel beschreibt die Fähigkeiten und Wachstumsziele von Säuglingen, die zwei Monate alt sind.
Information
Physische und motorische Kennzeichen:
- Schließen der Weiche am Hinterkopf (hintere Fontanelle)
- Mehrere neugeborene Reflexe, wie der Schrittreflex (Baby scheint auf festem Untergrund zu tanzen oder zu treten) und Griffreflex (Finger greifen), verschwinden
- Weniger Kopf liegt (Kopf ist weniger wackelig auf dem Hals)
- Wenn es auf dem Bauch ist, kann der Kopf fast um 45 Grad angehoben werden
- Weniger Verbiegen der Arme und Beine, während auf dem Bauch liegend
Sensorische und kognitive Marker:
- Beginnen, nahe Objekte zu betrachten.
- Coos.
- Verschiedene Schreie bedeuten verschiedene Dinge.
- Kopf dreht sich von Seite mit Ton auf der Ebene des Ohres Seite.
- Lächelt
- Antwortet auf vertraute Stimmen.
- Gesunde Babys können bis zu 3 Stunden pro Tag weinen. Wenn Sie befürchten, dass Ihr Baby zu viel weint, wenden Sie sich an Ihren Arzt.
Spielempfehlungen:
- Setzen Sie Ihr Baby Geräuschen aus, die nicht denen Ihres Hauses entsprechen.
- Nehmen Sie Ihr Baby für Fahrten mit dem Auto oder für Spaziergänge in der Nachbarschaft mit.
- Der Raum sollte mit Bildern und Spiegeln hell sein.
- Spielzeug und Gegenstände sollten helle Farben haben.
- Lesen Sie zu Ihrem Baby.
- Sprechen Sie mit Ihrem Kind über Objekte und Menschen in seiner Umgebung.
- Halten Sie und trösten Sie Ihr Baby, wenn sie aufgeregt oder Weinen sind. Sorgen Sie sich nicht Ihre 2 Monate alten zu verderben.
Alternative Namen
Normale Kindheitswachstum Meilensteine - 2 Monate; Meilensteine des Wachstums in der Kindheit - 2 Monate; Wachstumsmeilensteine für Kinder - 2 Monate
Bilder
Meilensteine der Entwicklung
Verweise
Zentren für Krankheitsbekämpfung und Prävention. Kleinkinder (0-1 Jahre). Cdc.gov-Website. Aktualisiert am 3. Januar 2017 www.cdc.gov/ncbddd/childdevelopment/positiveparenting/infants.html. Abgerufen am 16. Februar 2017.
Feigelman S. Das erste Jahr. In: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, Hrsg. Nelson Lehrbuch der Pädiatrie. 20. ed.Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: Kapitel 10.
Datum der Überprüfung 16.02.2017
Aktualisiert von: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, klinischer Assistenzprofessor für Pädiatrie an der School of Medicine der University of Washington, Seattle, WA. Ebenfalls besprochen von David Zieve, MD, MHA, Ärztlicher Direktor, Brenda Conaway, Leitender Direktor und der A.D.A.M. Redaktion.