Autismus und das Bildaustausch-Kommunikationssystem

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Autor: Tamara Smith
Erstelldatum: 23 Januar 2021
Aktualisierungsdatum: 8 Kann 2024
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Wie kommunizieren Sie mit einer Person, die nicht in der Lage ist, zu sprechen oder Gebärdensprache zu verwenden? Viele Menschen mit Autismus kommunizieren über Bildkarten. Ob aus Zeitschriften geschnitten, aus dem Internet ausgedruckt oder als Set gekauft - Bildkarten bieten autistischen Personen die Möglichkeit, Bedürfnisse, Wünsche und sogar Ideen zu kommunizieren, ohne dass eine gesprochene Sprache erforderlich ist.

Da viele Menschen im Autismus-Spektrum dazu neigen, visuell zu lernen, ist es sinnvoll, mit Bildern zu kommunizieren. Ebenso wichtig ist, dass Bilder ein universelles Kommunikationsmittel sind und für Fremde oder junge Gleichaltrige ebenso verständlich sind wie für Eltern oder Therapeuten.

Das Picture Exchange Communication System (PECS)

Innerhalb der Autismusgemeinschaft ist der Begriff PECS (normalerweise ausgesprochen "pex") zum Synonym für Bildkarten jeglicher Art geworden. Und genau wie "Kleenex" dasselbe bedeutet wie "Tissue", hat PECS einen großen Teil seiner Markenassoziation verloren. Aber PECS ist eigentlich ein Markenprogramm von Pyramid Educational Products, einem kleinen Unternehmen, das in den 1980er Jahren von Lori Frost und Andrew Bondy gegründet wurde.


Pyramid Products produziert eine ganze Reihe von Bildkarten, obwohl sie keineswegs die größte verfügbare Bildersammlung sind. Sie produzieren auch Bücher mit Klettverschluss, die für Bilder mit Klettverschluss ausgelegt sind. Aber auch dies sind nicht die attraktivsten oder umfassendsten Bildkartenprodukte auf dem Markt.

Viel wichtiger für die PECS-Philosophie sind nicht die spezifischen Bildkarten oder deren Inhaber, sondern der Prozess, durch den nonverbale Kinder (und Erwachsene) lernen, diese Karten zu verwenden. Im Laufe der Zeit behaupten die Hersteller von PECS (und ihre Behauptungen stützen sich auf Erfahrung und Forschung), dass Kinder, die PECS verwenden, unabhängige Kommunikationsfähigkeiten aufbauen. Gleichzeitig lernen viele Kinder, anscheinend als Nebenprodukt, auch eine bedeutende gesprochene Sprache.

Der PECS-Ansatz

Wenn Sie sich für die Verwendung von PECS entscheiden (anstatt nur Bildkarten als Kommunikationsmittel anzubieten), müssen Sie durch Pyramid Products geschult werden. Ihr Trainingsprogramm bereitet Sie darauf vor, in sechs Phasen mit einem Lernenden zusammenzuarbeiten:


  • In Phase eins arbeitet der Trainer (das sind Sie) mit dem Lernenden und seinen Betreuern zusammen, um herauszufinden, was für diesen einzelnen Lernenden am motivierendsten sein könnte (Ball, Spielzeug, Essen usw.). Karten haben das Bild geschaffen, dass ein motivierender Gegenstand und ein Paar Trainer dem Lernenden helfen, herauszufinden, dass er durch Übergabe der Karte das gewünschte Objekt erhalten kann.
  • In Phase zwei entfernt sich der Trainer weiter vom Lernenden, sodass der Lernende tatsächlich zum Trainer kommen und die Karte übergeben muss. Dies ist eine Lektion für Lebenskompetenzen, um die Aufmerksamkeit einer anderen Person zu suchen und zu erlangen.
  • In Phase drei muss der Lernende bei der Anforderung eines Artikels zwischen mehreren Bildern unterscheiden. Für einige Lernende ist dies einfach, für andere ist es schwieriger. Einige Lernende lernen am besten mit Fotos, andere mit grafischen Bildern, die sich dem Erscheinungsbild eines Objekts annähern.
  • In Phase vier lernen die Lernenden Sätze durch "Satzstreifen". Anstelle eines einzelnen Bildes können sie einen "Ich will" -Starter auf den Streifen legen, um den Satz zu erstellen: "Ich will einen Ball".
  • In Phase fünf werden die Lernenden aufgefordert, Fragen mithilfe von Satzstreifen, Startern und Bildern zu erstellen.
  • In Phase sechs lernen die Lernenden, die Welt um sie herum zu kommentieren, indem sie auf Fragen wie "Was hören Sie?" Beantworten. "was siehst du?" Sie lernen, Deskriptoren ("die große grüne Kugel") und eine komplexere Bildsprache zu verwenden.

Dieser Lernprozess kann Wochen, Monate oder Jahre dauern. Währenddessen werden die Lernenden ermutigt, PECS in verschiedenen Umgebungen und mit verschiedenen Partnern zu verwenden.


Warum PECS?

Die bildbasierte Kommunikation ist nahezu kostenlos. Alles, was Sie brauchen, ist eine Zeitschrift voller Bilder, eine Schere, ein Loseblatt-Notizbuch und ein Klettverschluss. PECS hingegen kann recht teuer sein: mehrere hundert Dollar für die Erstausbildung, Hunderte mehr für laufende Konsultationen und so weiter. Lohnt es sich?

Laut Pyramid Products ist der Unterschied zwischen dem PECS-Ansatz und der einfachen bildbasierten Kommunikation erheblich. Am wichtigsten ist, dass der Unterschied darin besteht, dem Lernenden die Werkzeuge zur Verfügung zu stellen, mit denen er spontan und unabhängig kommunizieren kann. Der Prozess kann nicht nur die Kommunikation reibungsloser gestalten, sondern auch:

  • Verringern Sie negative Verhaltensweisen, die durch Frustrationen verursacht wurden.
  • Erhöhung der Verfügbarkeit für Lernen und Interaktion;
  • Erhöhen Sie die Verwandtschaft und emotionale Nähe;
  • Bauen Sie gesprochene Sprachkenntnisse auf (dies ist kein direktes Ergebnis von PECS, scheint jedoch mit zunehmenden PECS-Kenntnissen aufzutreten).