Was ist milder Autismus?

Inhalt

• Geschichte der Terminologie für leichten Autismus
• Leichte Autismus-Symptome
• Diagnosekriterien
• Behandlung
• Ein Wort von Verywell

Es gibt keine offizielle Diagnose namens "leichter Autismus". Aber es gibt viele Menschen jeden Alters, denen von jemandem (einem Arzt, Therapeuten oder wohlmeinenden Freund) gesagt wurde, dass sie leichten Autismus haben. Was genau bedeuten Menschen, wenn sie den Begriff verwenden?

Geschichte der Terminologie für leichten Autismus

Bereits 1980 wurde "kindlicher Autismus" in allen Fällen als schwere und behindernde Störung definiert. Von niemandem mit einer Autismusdiagnose wird erwartet, dass er in der Schule Erfolg hat, Freunde findet oder einen Job niederhält.

1994 wurde eine neue Störung, das Asperger-Syndrom, in das Diagnosehandbuch aufgenommen. Menschen mit Asperger-Syndrom können, obwohl sie als autistisch gelten, kluge, verbale und fähige Personen sein.

2013 wurden die diagnostischen Kriterien erneut geändert. Das Asperger-Syndrom ist verschwunden, und stattdessen enthält das Handbuch nur noch eine Diagnose für alle Menschen mit Autismus-Autismus-Spektrum-Störung. Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung können schwere Sprachverzögerungen, sensorische Verarbeitungsprobleme, seltsame Verhaltensweisen oder andere Symptome haben oder auch nicht.

Während alle Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung Probleme mit der sozialen Kommunikation haben, reichen diese Probleme von extrem (nonverbale Menschen mit aggressivem Verhalten) bis relativ mild (Probleme mit dem Lesen von Hinweisen, der Intonation der Stimme, der Körpersprache usw.). Wenn Sie

Während die neue Autismus-Spektrum-Störung "Unterstützungsniveaus" beinhaltet, hat sich die Idee, einige als "Level 1-Autismus" zu bezeichnen, nicht wirklich durchgesetzt, vor allem, weil niemand wirklich weiß, was dies bedeutet. Viele Menschen haben den Begriff "Asperger-Syndrom" weiterhin verwendet, aber selbst dieser Begriff bedeutet nicht ganz dasselbe wie hochfunktionelles oder leichtes Autismus.

Autismus-Spektrum-Störung

Leichte Autismus-Symptome

Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung müssen bestimmte Symptome haben, um sich für die Diagnose zu qualifizieren. Selbst Menschen mit leichtem Autismus haben daher erhebliche Entwicklungs- und sensorische Herausforderungen, die so schwerwiegend sind, dass sie normalen Aktivitäten und Beziehungen im Wege stehen.

Während diese Symptome vor dem 3. Lebensjahr vorliegen müssen, bleiben mildere Symptome häufig unbemerkt, bis ein Kind etwas älter ist (insbesondere bei Mädchen). Wenn die Symptome zum ersten Mal nach dem 3. Lebensjahr eines Kindes auftreten, Sie qualifizieren sich nicht für eine Autismusdiagnose. Bei ihnen kann jedoch eine weniger schwere soziale Kommunikationsstörung diagnostiziert werden.

Wenn ein Kind wirklich autistisch ist, umfassen seine Symptome:

• Probleme mit der Hin- und Her-Kommunikation Dies kann Schwierigkeiten mit Konversation, Körpersprache, Augenkontakt und / oder Mimik beinhalten.
• Schwierigkeiten beim Aufbau und der Pflege von Beziehungen, oft aufgrund von Schwierigkeiten beim fantasievollen Spielen, beim Bilden von Freunden oder beim Teilen von Interessen.
• Bevorzugung der Wiederholung derselben Aktionen, Aktivitäten, Bewegungen oder Wörter immer und immer wieder, auch wenn es keinen offensichtlichen Grund dafür gibt (immer wieder Spielzeug auszurichten ist ein klassisches Beispiel);
• Eingeschränkte Interessen, die oft intensiv sind (Ein stereotypes Beispiel ist ein autistisches Kind, das sich absolut einem Videospiel widmet, über das es alles weiß, was es zu wissen gibt.)
• Hyper- oder Hyporeaktivität gegenüber sensorischen Eingaben (entweder bemerkt es nicht oder ist übermäßig empfindlich gegenüber Geräuschen, Licht, Gerüchen, Schmerzen, Berührungen usw.)

Wenn der Begriff Mild Autism verwendet wird

Was bedeutet ein Praktizierender, Lehrer oder Elternteil, wenn er sagt, dass sein Kind (oder Ihr Kind) "milden" Autismus hat? Da es keine offizielle Definition des Begriffs "milder Autismus" gibt, hat jede Person, die ihn verwendet, eine etwas andere Vorstellung davon, was er bedeutet.

• Manchmal wird der Begriff verwendet, wenn eine Person eindeutig autistisch ist, aber auch über eine bedeutende gesprochene Sprache und andere Fähigkeiten verfügt. Zum Beispiel: "Joey ist sehr intelligent und kann gut im Unterricht sein, aber weil er leichten Autismus hat, fällt es ihm schwer, ihn zu machen." Freunde. "
• Der Begriff kann auch euphemistisch verwendet werden, um ein Kind zu beschreiben, dessen Herausforderungen keineswegs mild sind, das aber nur wenige gesprochene Wörter hat. Zum Beispiel: "Ich bin so froh zu sehen, dass Ihr Kind mit Handgesten nach Saft fragt. Es kann zu relativ leichtem Autismus kommen."
• Der Begriff kann auch verwendet werden, um Behandlungsentscheidungen zu erklären. Zum Beispiel: "Ihr Kind hat leichten Autismus, daher kann es mit der Spieltherapie besser abschneiden als mit der intensiven Verhaltenstherapie."

Um die Sache schwieriger zu machen, kann eine Person mit "leichtem Autismus" fortgeschrittene Kommunikationsfähigkeiten und akademische Fähigkeiten haben, aber sehr verzögerte soziale Fähigkeiten, schwerwiegende sensorische Probleme und / oder extreme Schwierigkeiten mit organisatorischen Fähigkeiten.

Infolgedessen kann die Person mit "leichtem" Autismus eine öffentliche Schule oder Arbeitsumgebung findenMehr herausfordernd als eine Person mit größeren sprachlichen Herausforderungen, aber weniger sensorischen oder sozialen Problemen.

Stellen Sie sich als Beispiel eine sehr akademisch kluge, sprachlich fortgeschrittene Person vor, die im Klassenzimmer Antworten ausstößt und beim Geräusch eines Staubsaugers oder dem Licht einer Leuchtstofflampe auseinander fällt.

Vergleichen Sie eine solche Person mit einer Person, die erhebliche Probleme mit Akademikern hat, aber nur wenige Probleme mit Ton oder Licht hat und keine Probleme hat, Regeln zu befolgen. Welche Person hat "mildere" Symptome? Die Antwort ist natürlich, dass es von der Umgebung und der Situation abhängt.

Diagnosekriterien

Die DSM-5-Diagnosekriterien eliminieren strenge Alterskriterien, nach denen Verzögerungen in der sozialen Interaktion und Kommunikation vor dem 3. Lebensjahr erkennbar sein müssen, um Autismus zu diagnostizieren.Stattdessen müssen die Symptome in einem frühen Alter vorliegen, obwohl sie sich erst dann vollständig manifestieren, wenn die sozialen Anforderungen über das hinausgehen, wozu das Kind in der Lage ist.

DSM-5 enthält drei "funktionale Ebenen", um die Schwere des Autismus zu beschreiben. Menschen, die "leicht" autistisch sind, werden im Allgemeinen als Ebene 1 angesehen, was bedeutet, dass sie relativ wenig Unterstützung benötigen, um ein normales Leben zu führen. Aber das ist natürlich irreführend, da viele Menschen mit "leichtem" Autismus je nach Situation möglicherweise viel Unterstützung benötigen.

Zum Beispiel kann eine Person mit "leichtem" Autismus große verbale Fähigkeiten haben, aber nicht in der Lage sein, die Körpersprache oder die Emotionen einer anderen Person zu lesen. Infolgedessen geraten viele Menschen mit "leichtem" Autismus in Schwierigkeiten mit dem anderen Geschlecht, mit der Arbeit oder Klassenkameraden oder sogar mit der Polizei.

Behandlung

Wie bei jeder Art von Autismus umfassen geeignete Behandlungen:

• Verhaltenstherapie: Diese Art der Therapie verwendet Belohnungen, um erwartete oder bevorzugte Verhaltensweisen zu vermitteln.
• Spiel- oder Entwicklungstherapie: Diese Therapie nutzt spielerische Aktivitäten, um emotionale und kommunikative Fähigkeiten aufzubauen.
• Arzneimitteltherapien: Es gibt Arzneimittel, die Symptome wie Angstzustände und Stimmungsstörungen behandeln, die mit leichtem Autismus verbunden sein können.
• Sprachtherapie: Bei milderem Autismus hängt die Sprachtherapie normalerweise mit Konversationsfähigkeiten, Körpersprache usw. zusammen.
• Ergotherapie: Ergotherapie ist oft hilfreich bei sensorischen Problemen.
• Physiotherapie: Viele Kinder mit Autismus haben einen niedrigen Muskeltonus oder sind körperlich ungeschickt.

Einige Kinder mit Autismus können auch von Behandlungen profitieren, die mit damit verbundenen Problemen wie Krampfanfällen, Magen-Darm-Problemen, Schlafstörungen und Problemen wie Zwangsstörungen verbunden sind. Diese Probleme sind nicht Teil des Autismus an sich, aber sie treten häufiger bei autistischen Kindern auf.

Ein Wort von Verywell

Das Fazit ist, dass der Begriff "milder Autismus" nicht besonders nützlich ist, obwohl er ziemlich häufig ist. Die Realität ist, dass "milde" Symptome zu ernsthaften Problemen in den Bereichen soziale Kommunikation, Beziehungen, Beschäftigung und Unabhängigkeit führen können.

Sie können auch mit erheblichen emotionalen Herausforderungen verbunden sein: Viele Menschen mit "leichtem" Autismus haben auch mit Angstzuständen, Depressionen, Zwangsstörungen und anderen psychischen Erkrankungen zu kämpfen.

Um die Herausforderungen des Autismus wirklich zu verstehen, vermeiden Sie es, auf einen Begriff wie "milder Autismus" zu verallgemeinern. Stellen Sie stattdessen direkte, spezifische Fragen zu den verbalen, sozialen, sensorischen und verhaltensbezogenen Herausforderungen einer Person. Fragen Sie dann nach den Stärken, Talenten und Interessen der Person.