Leben mit taubblinden Triplett-Töchtern im Alter von 5 Jahren

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Autor: Joan Hall
Erstelldatum: 26 Januar 2021
Aktualisierungsdatum: 19 Kann 2024
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Leben mit taubblinden Triplett-Töchtern im Alter von 5 Jahren - Medizin
Leben mit taubblinden Triplett-Töchtern im Alter von 5 Jahren - Medizin

Inhalt

Emma, ​​Sophie und Zoe Dunn sind Drillinge, die im Jahr 2000 vorzeitig geboren wurden. Sie sind taub gegenüber ototoxischen Medikamenten und aufgrund der Retinopathie der Frühgeburt blind, hatten aber keine kognitiven Beeinträchtigungen über die Entwicklungsverzögerung hinaus. Als die Mädchen 5 Jahre alt wurden, diskutierten ihre Eltern über ihr Leben als Familie, die mit diesen Herausforderungen lebte. Hier ist ihre Geschichte nach Mutter Liz und Stiefvater George Hooker.

Drillinge verlieren das Sehvermögen

Emma, ​​Sophie und Zoe Dunn wurden mit 25 Wochen zu früh geboren. Sophie wog 1 Pfund 3 Unzen, Zoe 1 Pfund 6 Unzen und Emma 1 Pfund 5 Unzen. Alle drei erblindeten aufgrund von Komplikationen im Zusammenhang mit der Frühgeborenen-Retinopathie (ROP). Als die Mädchen zwei Monate alt waren, hatten sie ROP entwickelt. Sophie ist legal blind. Sie sieht Farben und Formen und hat auch Tunnelblick. Zoe sieht genug Licht, um die Fenster zu finden. Emma sieht nichts.

Drillinge verlieren das Gehör

Sie verloren ihr Gehör aufgrund von Vancomycin- und Gentamicin-Antibiotika, die während ihrer gesamten Zeit auf der Intensivstation verabreicht wurden. Die Medikamente wurden zur Behandlung von Sepsisverdacht eingesetzt. Wenn die beiden Medikamente zusammen verwendet werden, erhöhen sie die Ototoxizität des anderen.


Sie verloren fast vollständig ihr Gehör, als sie ungefähr 20 Monate alt waren. Bis zu diesem Zeitpunkt hatten sie bedeutende Fortschritte gemacht und wollten gerade laufen. Sie sagten Wörter wie Tasse und Mama. Aber aus heiterem Himmel rollten sie sich einfach in einer fötalen Position auf dem Boden zusammen und wurden aufgrund von Schwindel autokrank. Die ototoxischen Medikamente schädigten die Haarzellen der Cochlea, was wiederum zu Taubheit führte. Sie zerstören auch die vestibulären Haare. Aufgrund der Schädigung des Vestibulums hatten die Mädchen schweren Schwindel und konnten ihren Kopf nicht mehr hochhalten.

"Sie wurden in dieser Zeit auch misstrauisch. Sie wurden alle richtig anhänglich und würden nicht mehr rau sein. Sie würden Angst bekommen, wenn Sie sie vom Boden aufheben, sie schienen immer nervös zu sein. Es dauerte noch drei Jahre, bis sie es taten." erholen Sie sich und beginnen Sie wieder zu gehen und lösen Sie ihr wütendes Verhalten. "

Töchter erhalten Implantate

Als die Drillinge zwei Jahre alt waren, erhielten sie Cochlea-Implantate. Mit fast 5 Jahren war Sophie 22 Monate alt, während Zoe und Emma etwa 10 Monate in der Sprachentwicklung waren. Sie alle hatten das Nucleus 24 Cochlea-Implantat. Sie hören die meisten Sprachlaute.


"Der Grund, warum Sophie so viel fortgeschrittener ist, ist, dass sie legal blind und nicht völlig blind ist. Ihre Vision hilft dabei, dem Klang einen Sinn zu geben. Wenn Sie beispielsweise ein Quietschen hören und dann eine Schwingtür sehen, können Sie die beiden miteinander verbinden Wenn jemand spricht, während die Tür quietscht, können Sie feststellen, dass die Tür unwichtig ist, und sie ausschalten und der sprechenden Person mehr zuhören. "

"In einem Raum könnte man gerade Deckenventilator, Klimaanlage, Trockner, Radio, Autos draußen und hören immer noch ein Gespräch führen. Durch die normale kindliche Entwicklung lernen Sie, Geräusche zu filtern und zu bestimmen, welche Geräusche zu unterschiedlichen Zeiten wichtig sind. Die Herausforderung bei Zoe und Emma ist, dass sie durch ihre Finger sehen. "

Die Eltern helfen ihnen, Geräusche mit Übungen darüber zu unterscheiden, was sie berühren. Um das Hintergrundgeräusch auszuschalten, bringen sie sie zur Lüftungsöffnung der Klimaanlage und lassen sie das Geräusch hören, wenn sie fühlen, wie die Luft aus ihr kommt. Lassen Sie sie den Trockner berühren, während er die Kleidung taumelt. Es wird schwieriger, wenn sie gleichzeitig verschiedene Dinge berühren.


Zusammenfassend ist zu erwarten, dass alle Mädchen die Werkzeuge zum Reden haben; Wir müssen ihnen nur helfen, ihre Welt zuerst zu sortieren.

Töchter werden erzogen

Die Drillinge werden mit einem mündlichen und signalen Ansatz erzogen. Die Eltern unterschreiben und sagen alles innerhalb ihrer Routine. Sie hoffen, sie in Zukunft zu etablieren, glauben aber, dass die Mädchen in der Schule immer einen Dolmetscher einsetzen werden.

Aber sie spielen wenig

Zu diesem Zeitpunkt in ihrem Leben spielten die Drillinge nicht wirklich mit anderen Kindern und spielten nur selten miteinander. Sophie wird lachen und aufgeregt sein, wenn sie sieht, wie ihre Schwestern etwas Neues ausprobieren, aber das war es auch schon. Sie sind sich bewusst und essen sich gegenseitig vom Teller, stehlen sich gegenseitig die Tassen und Kissen, aber das war es auch schon.

Eltern täglich herausgefordert

Liz und George sagen, dass jeder Tag 24 Stunden harte Arbeit ist. Blinde Kinder schlafen nicht gut, so dass sie selten eine volle Nacht schlafen. Essenszeiten bedeuten häufiges Verschütten und Reinigen. Zwei von ihnen waren noch nicht im Töpfchen. Sie müssen aufpassen, um Stolperfallen und Stürze zu vermeiden, zumal sie ihren Eltern nicht sagen können, ob etwas weh tut oder wie sie sich fühlen. "In dieser Hinsicht ist es sehr ähnlich, Säuglinge zu haben. Ich mache mir große Sorgen, alle ihre Bedürfnisse zu erfüllen. Es ist einiges an Vermutungen. Es gibt auch gute Teile. Diese ersten Schritte waren, als würden sie den Marathon gewinnen. Sie arbeiten so schwer für jeden kleinen Gewinn. Die Höhen sind höher und die Tiefen sind bodenlos. "

"Taubblinde Drillinge zu haben bedeutet jeden Abend ins Bett zu gehen und zu wissen, dass ich nicht genug getan habe. Die Chancen stehen gegen mich. Ich kann ihnen nicht alles geben, was sie brauchen. Manchmal wünsche ich mir das, wenn es mein Schicksal wäre Ich habe drei taubblinde Kinder, die ich im Abstand von fünf Jahren haben könnte, damit ich jedem von ihnen alles geben kann, was sie in diesen Entwicklungsjahren brauchen. Wir sind jedoch keine Drückeberger und machen langsame, aber stetige Fortschritte. Ich bete nur, dass Gott sich füllt in den Lücken, wo ich nicht konnte. "

Typischer Tag der Eltern

  • Morgen: "Ich wache gegen 7 Uhr morgens auf, teste ihre Cochlea-Implantate und lege ihre Batterien in ihre Rucksäcke. Dann wecke ich die Mädchen, indem ich ihnen den Rücken reibe. Ich helfe ihnen anzuziehen und ihre Windeln zu wechseln. Ich bringe sie ins Badezimmer und helfe ihnen, ihre Zähne zu putzen und dann ihre Haare zu reparieren. Ich gehe sie nacheinander die Treppe hinunter und stelle sie an den Küchentisch, wo sie frühstücken. "Nach dem Frühstück gebe ich ihnen ihre Stöcke und bringe sie aus der Bushaltestelle. Sie gehen den größten Teil des Tages von Montag bis Freitag zur Schule. Ich habe mein eigenes Geschäft, das ich von zu Hause aus erledige, während sie weg sind. Die Mädchen sind drin Sie haben ein eigenes Klassenzimmer und zwei Lehrer und zwei Paraprofessionelle. Sie führen die Mädchen durch einen [Lernprozess], der sich auf Routine konzentriert. "
  • Nachmittag: Private Therapeuten (Ergotherapeuten, Physiotherapeuten, Logopäden) besuchen vier Tage in der Woche. Sie gehen nach draußen, wenn das Wetter schön ist. Die jüngeren Kinder in der Nachbarschaft kommen oft vorbei. Sie haben das Haus um 19 Uhr geräumt. so können sie wie eine Familie essen.
  • Abendessen: Sie nehmen sich Zeit zum Abendessen. Die Mädchen können ihre Utensilien aufheben, neigen aber dazu, sie nach einem Bissen einfach wegzuwerfen.
  • Bettzeit: Gegen 20:30 Uhr nehmen sie zusammen ein Bad, das sie lieben. Sie gehen gegen 21 Uhr ins Bett. Emma bleibt normalerweise bis Mitternacht wach und dann wacht Zoe gegen 3:30 Uhr morgens auf.
  • Wochenenden:Am Wochenende verbringen sie viel Zeit draußen. Sie haben ein kleines Trampolin, ein Schaukelpferd und anderes Spielzeug. Die Eltern wechseln ihre Aktivitäten stündlich wie ein Rundkurs.

Große Schwester hilft

Die Nutten haben eine ältere Tochter, Sarah. "Wir nennen Sarah das unsichtbare Kind. Sie hält sich die meiste Zeit von der Aufregung fern. Wir ermutigen sie, mit ihren Schwestern zu spielen. Wenn wir alle Kinder irgendwohin bringen, hilft sie, eines von ihnen zu führen. Sie holt Windeln, Tassen, und kleine Dinge, die sie brauchen. Sie hilft mir, sie im Park zu beobachten. Sie repariert auch gerne ihre Haare. "

Eltern taubblind einfacher

Wenn man die Erziehung taubblinder Kinder mit den Tagen von Helen Keller vergleicht, bietet die Technologie der Hörgeräte und Cochlea-Implantate taubblinden Kindern definitiv mehr Zugang zu ihrer Umgebung. Die Eltern sagen: "Helen Kellers Leben hat bewiesen, dass taubblinde Menschen lernen und zur Gesellschaft beitragen können. Das hat einen großen Unterschied in der Ausbildung der Mädchen gemacht."

Notwendigkeit für Streithelfer

Die Hookers suchten nach Geldern, um die Streithelfer für ihre Kinder zu bezahlen. Eine Streithelferin ist jemand wie Annie Sullivan, die mit der jungen Helen Keller zusammengearbeitet hat. Die Entwicklung einer angemessenen Sprache mit Taubblindheit hängt von der Hilfe eines Streithelfers ab.

Die Familie war 2007 und 2010 in der "Dr. Phil" -Show zu sehen. Sie konnten eine Stiftung gründen und Spenden für eine Streithelferin sammeln, obwohl sie aufgrund von Einwanderungsproblemen nach ein paar Jahren Schwierigkeiten hatten, eine zu finden. Sie waren das Thema einiger Dokumentarfilme, darunter "Deaf and Blind Triplets".